UN PROJET PÉDAGOGIQUE INNOVANT
5 pratiques à découvrir pour un apprentissage unique et engagé

Si la méthodologie SCRUM est souvent utilisée par les équipes IT (développeurs de logiciel), c’est qu’elle a su faire ses preuves ! Appliquée à l’enseignement, cette approche « learning by doing » (apprendre en pratiquant) est centrée sur l'action et la collaboration en équipe. Dans les locaux de Skala Business School, les étudiants travaillent en petits groupes de façon autonome afin d’atteindre un objectif concret. Ils doivent décomposer des projets en étapes, et ainsi planifier des sessions de travail appelées « sprints ». Les élèves sont ainsi préparés à assumer leurs futures responsabilités professionnelles. En sortant du cursus, les codes primordiaux de l’entreprise seront maîtrisés :

• optimiser son temps ;
• communiquer efficacement ;
• résoudre des problèmes en temps réel ;
• s’adapter gérer son stress.
  

Occuper l’espace, rassembler le plus grand nombre autour de ses idées, être confiant et positif… Autant de signes distinctifs pour reconnaître les leaders. Mais attention ! Si le leadership semble être une évidence pour certains, ce n’est guère le cas pour la majorité des étudiants. Rassurez-vous, cette compétence se travaille. À Skala Business School Rouen, c’est possible grâce au module « Actors Studio » ! Encadrée par un metteur en scène professionnel, la pratique théâtrale s'est avérée être un outil de développement puissant pour les futurs managers. Elle permet :

• d’améliorer ses compétences en communication ;
• de développer son empathie ;
• de gérer son stress ;
• de collaborer et de travailler en équipe ;
• de stimuler sa créativité.
  

Nous entendons souvent cette phrase « Je suis étudiant, donc je n’ai pas ou peu d’expérience professionnelle ». Comment développer de l’expertise alors ? Rien de plus simple : se confronter à la réalité ! Si cela est vrai dans la vie quotidienne, c’est d’autant plus le cas en entreprise. À Skala Business School, nous avons conscience qu’il est bien plus facile d’apprendre en pratiquant. Nous croyons aussi que l'apprentissage peut être amusant ET instructif. Nous avons donc décidé d’enseigner la négociation, la stratégie et la prise de décision à l’aide du module « serious games » (jeux sérieux). Les étudiants sont confrontés à des défis réels et doivent résoudre des problèmes complexes en équipe. Ce module leur permet de développer leurs soft skills, compétences de plus en plus plébiscitées par les entreprises :

• esprit d’équipe ;
• sens de la communication ;
• aptitude à résoudre les conflits ;
• leadership ;
• créativité ;
• capacité à gérer son temps.
  

Avez-vous constaté que les innovations sont souvent liées à des nouvelles applications et non des nouveaux produits en tant que tels ? Des designers et des ingénieurs se sont aperçus que la technique ne suffisait pas à répondre aux besoins des utilisateurs. En plaçant l'humain au centre de la conception, le « Design Thinking » est né. Cette méthodologie repose sur l'empathie, l'observation, et la créativité pour résoudre des problèmes complexes. Dans le cadre de l’enseignement, le « Design Thinking » devient un outil stimulant pour les étudiants de Skala Business School. Avec le module « challenge créativité », les étudiants sont préparés à concevoir des solutions répondant de manière optimale aux besoins du marché où l'innovation est essentielle. Être visionnaire, c’est savoir :

• penser de manière critique ;
• réinventer des solutions ;
• intégrer des retours utilisateurs ;
• penser en dehors de la boîte ;
• aborder les problèmes avec un esprit ouvert ;
• stimuler la créativité et l'innovation.
  

« Je n’ai pas de passion. Je ne sais pas vers quel métier me tourner ». STOP ! Chacun de nous possède un talent. Il suffit d’aller le chercher. Pour rester en tête de la course, les entreprises technologiques de la Silicon Valley devaient identifier les potentiels les plus prometteurs. Cette approche visionnaire est axée sur la prédiction des capacités exceptionnelles de chacun. À Skala Business School Rouen, nous avons créé l’outil « Scale » et cette méthode est devenue un pilier essentiel de notre enseignement. Le module d’approche prédictive du potentiel permet aux étudiants :

• d’atteindre leur plein potentiel ;
• d’identifier et de développer leurs compétences et forces individuelles ;
• de préparer au mieux l’insertion dans le monde professionnel.